{"id":5354,"date":"2015-06-15T00:20:09","date_gmt":"2015-06-15T03:20:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/?p=5354"},"modified":"2015-06-18T17:17:15","modified_gmt":"2015-06-18T20:17:15","slug":"atencion-politicos-y-sociedad-de-los-antiguos-asi-piensan-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/provinciales\/sociedad\/atencion-politicos-y-sociedad-de-los-antiguos-asi-piensan-los-jovenes\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n pol\u00edticos y sociedad de Los Antiguos. As\u00ed piensan los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>\u00bfC\u00f3mo los j\u00f3venes antig\u00fcenses piensan, sienten y act\u00faan en el actual contexto social que los ubica en el ojo del hurac\u00e1n? En pleno siglo XXI los j\u00f3venes se ubican en el centro de la escena de la cultura local y se suele representarlos desde el sentido com\u00fan como una problem\u00e1tica social por la negativa y con una mirada desesperanzadora. En la presente nota, abordaremos algunas consideraciones exponiendo las principales preocupaciones y satisfacciones que ellos mismos plantean del lugar d\u00f3nde viven.<\/em> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>(A\u00f1o 1\/ Edici\u00f3n Nro. 50\/ 15 de Junio de 2015\/ Los Antiguos).<\/strong> El concepto de \u2018juventud\u2019 adquiere diversas significaciones en las diferentes culturas de la humanidad dadas con el paso del tiempo y en diferentes rincones del planeta. \u00bfQu\u00e9 es ser joven hoy en Los Antiguos? podemos encontrar un sinn\u00famero de respuestas, aunque la tendencia generalizada es definirlo en contraposici\u00f3n a ser adultos y demandarles conductas de adultos, a la vez que una importante parte de la sociedad los mira con recelo o incertidumbre cuando no los tildan de \u201cjuventud p\u00e9rdida\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta nota, haremos foco en las narrativas de los j\u00f3venes en situaci\u00f3n de aula pr\u00f3ximos a egresar del Colegio Secundario N\u00b015 del ciclo lectivo 2014. Intentaremos demostrar qu\u00e9 estos, lejos de ser considerados una \u201cgeneraci\u00f3n p\u00e9rdida\u201d o \u201cun grupo en riesgo inactivo\u201d y \u201cdespreocupado\u201d por sus proyectos de vida, evidencian que tienen proyectos a la vez que piden auxilio a las problem\u00e1ticas de su generaci\u00f3n. En s\u00edntesis, se trata de incorporar la perspectiva de los propios j\u00f3venes conociendo qu\u00e9 sienten, qu\u00e9 piensan y desean en la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda para la futura vida laboral y democr\u00e1tica que los contenga.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 se dice desde el Estado de los j\u00f3venes?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con un poco m\u00e1s de 6000 habitantes, Los Antiguos se caracteriza por la belleza natural de sus paisajes y por una tranquilidad envidiable que no ha quedado ajena a esta realidad que se plantea en torno a los j\u00f3venes y su futuro de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La perspectiva representada en el Estado Municipal nos se\u00f1ala preocupaci\u00f3n y se declara que los j\u00f3venes figuran como la prioridad n\u00famero uno de la agenda local:\u201d[\u2026] Hay muchos que estudian, pero tambi\u00e9n algunos est\u00e1n desescolarizados. Les gusta mucho el deporte, hay mucho deporte que se potencia con jornadas escolares\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde el Estado se destaca como el mayor valor cultural de los j\u00f3venes que cuando quieren hacer algo, realmente le ponen muchas ganas y lo hacen bien. Semanas atr\u00e1s se realizaron unas Jornadas para el Fomento de la Paz con la plantaci\u00f3n de un olivo y bajo la premisa \u201cBasta de Violencia\u201d. Adem\u00e1s alumnos de la EPJA asistieron a un encuentro sobre religi\u00f3n con representantes de todo el mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, tambi\u00e9n admiten que hay problem\u00e1ticas comunes, instal\u00e1ndose el problema de las adicciones como la m\u00e1s dif\u00edcil. Desde la Secretar\u00eda de la Familia entienden que es \u201cuna enfermedad social, est\u00e1 metida en cada localidad. Padres, familia. Todo sale de la familia. Por eso desde la familia se debe empezar a trabajar, hacer un taller para padres, orientado para aquellos pap\u00e1s, llegar a un hijo adolescente. Profesional de trabajo social\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u2026Y nuestros j\u00f3venes \u00bfQu\u00e9 piensan de ellos mismos de su lugar en el mundo?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la visi\u00f3n de la juventud adulta, representada parcialmente en el Estado, se debe considerar la propia perspectiva juvenil. Ellos consideran que est\u00e1n conformes con la localidad donde viven. Lo reflejan en frases tales como \u201ces tranquilo y seguro\u201d, \u201ces un lugar hermoso para vivir\u201d, \u201caqu\u00ed me siento c\u00f3modo, m\u00e1s aceptado\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo como contrapartida plantean cuestiones tales como \u201cNo hay mucho para hacer\u201d,\u201cNo hay actividades para los j\u00f3venes\u201d, \u201cfaltan eventos recreativos, espacios y no tenemos nada para hacer\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al ser consultados sobre el cambio que desear\u00edan hacer en planos de la comunidad sostienen en primer lugar en un 42% que lo que cambiar\u00edan de Los Antiguos son cuestiones relacionadas con la educaci\u00f3n y un cambio de mentalidad de los j\u00f3venes. Expresan frases tales como \u201ccambiar\u00eda la falta de ofertas educativas de calidad como universidades, otras ofertas en educaci\u00f3n secundaria\u201d. Adem\u00e1s de un \u201cmayor nivel de preparaci\u00f3n en la formaci\u00f3n\u201d en tanto mantienen una cr\u00edtica y aguda mirada sobre ellos mismos, considerando \u201ccambiar\u00eda la mentalidad de pensar de los j\u00f3venes en relaci\u00f3n con las drogas\u201d. \u201cQue los chicos se ocupen de hacer cosas m\u00e1s \u00fatiles, ya que no hay actividades que les gusten y se drogan\u201d. Contin\u00faan \u201cNo todos los j\u00f3venes somos iguales, falta motivaci\u00f3n a algunos parece que la \u2018NADA\u2019 los invadi\u00f3\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En segundo lugar, lo que cambiar\u00edan ser\u00edan rasgos culturales de su comunidad (16,4%) como \u201cprejuicios\u201d, \u201cPensamiento de la gente de vivir solo del Estado\u201d, \u201ces una sociedad muy negativa, hay un pensamiento muy cerrado\u201d, \u201cfalta de comunicaci\u00f3n\u201d, \u201cfalta de intelectualidad por ser una sociedad ortodoxa\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En tercer lugar modificar\u00e1n cuestiones vinculadas al \u00e1mbito pol\u00edtico (14,5%) expresadas en frases tales como \u201cNo hacen su trabajo, son infelices que se la pasan robando\u201d, \u201calgunos pol\u00edticos sacar\u00eda de cargos comprometedores y pondr\u00eda profesionales j\u00f3venes con t\u00edtulo\u201d, cambiaria al \u201cIntendente y \u00f1oquis municipales\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En tanto, con un menor valor porcentual, pero que aparece como preocupaci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes es la problem\u00e1tica de falta de servicios p\u00fablicos como hospitales, instituciones sociales, y fundamentalmente la falta de una planta de tratamiento de residuos cloacales, por considerar el actual insuficiente para tanta poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con respecto al futuro y a una visi\u00f3n sobre ellos mismos, cuando responden al interrogante, consideran que el futuro depende de ellos mismos en un 69%, y ubican en segundo lugar a la familia y los recursos econ\u00f3micos. En tanto, establecen que se imaginan en el futuro en casi un 60% de los potenciales egresados, expresando \u201cestudiando en una instituci\u00f3n universitaria o terciaria\u201d, quedando en segundo lugar los que se imaginan \u201ctrabajando y estudiando\u201d; es decir, que manifiestan que su futuro cercano lo imaginan positivamente orientados hacia la obtenci\u00f3n de mayores niveles educacionales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Reflexiones para considerar y aprender\u2026.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La problem\u00e1tica de la juventud, lejos de ser un mito, se ha instalado como una problem\u00e1tica social real y sensible. Se ha hecho carne en diferentes comunidades de toda la regi\u00f3n y el pa\u00eds. Los Antiguos, no ha sido una excepci\u00f3n a la regla. Es que en un mundo donde cada vez m\u00e1s se construyen modelos que premian apariencias, en lugar de saber. En sociedades donde se celebra la inmediatez y se deja poco espacio para la paciencia, comunidades alejadas geogr\u00e1ficamente de los grandes centros urbanos, atra\u00eddos por la prevalencia de este \u2018clima posmoderno\u2019 quedan atrapadas en las inextricables redes de una cultura de la apariencia y consumo desmedidos y t\u00f3xicos. Sociedades, Estados e individuos quedan as\u00ed sujetos a las reglas del mercado que tiene a los j\u00f3venes como sus principales destinatarios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo que estamos diciendo es que el problema no es s\u00f3lo una preocupaci\u00f3n del Estado y de los propios j\u00f3venes, sino que es un problema de toda la sociedad en su conjunto que decide como proyectarse hacia su futuro a partir de las actuales generaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201cPintarse la cara color esperanza\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los\u00a0j\u00f3venes de Los Antiguos se encontrar\u00edan en un momento de encrucijadas, producto de la etapa transicional propia del conjunto generacional y por la inminente toma de decisi\u00f3n educativa futura. Punto no menor, teniendo en consideraci\u00f3n la ausencia de ofertas de nivel terciario\/universitario en la localidad. Estos j\u00f3venes, lejos de posicionarse desde una visi\u00f3n determinista de sus vidas, evidencian un alto inter\u00e9s, conocimiento e intencionalidad de construcci\u00f3n de un proyecto de vida futuro imagin\u00e1ndose estudiando y\/o trabajando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pluralidad de sectores partidarios y en especial desde el plano estatal deber\u00edan construir consensos m\u00ednimos para colocar a los j\u00f3venes en la agenda de gobierno que considere las miradas que ellos mismos sugieren. Ellos pintan su futuro con esperanza y estar\u00e1 en manos de las generaciones adultas propiciar los espacios, equilibrar las tensiones y regular el ritmo de la ascensi\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes para dar lugar y transmitir el poder y privilegios de su generaci\u00f3n a las generaciones venideras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Por Melva Rodr\u00edguez para Observador Central.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfC\u00f3mo los j\u00f3venes antig\u00fcenses piensan, sienten y act\u00faan en el actual contexto social que los ubica en el ojo del hurac\u00e1n? 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