{"id":5252,"date":"2015-06-01T00:20:23","date_gmt":"2015-06-01T03:20:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/?p=5252"},"modified":"2015-06-03T13:48:20","modified_gmt":"2015-06-03T16:48:20","slug":"responsabilidad-social-empresaria-proyecto-cerro-moro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/especializadas\/responsabilidad-social\/responsabilidad-social-empresaria-proyecto-cerro-moro\/","title":{"rendered":"Responsabilidad Social Empresaria-Proyecto \u201cCerro Moro\u201d"},"content":{"rendered":"

\u201cDel edificio a la primer carrera universitaria, presencial y finalizada\u201d<\/strong><\/p>\n

Compartimos hoy la experiencia de algunos estudiantes universitarios que han concluido su proceso de formaci\u00f3n en la Carrera Universitaria de T\u00e9cnico en Seguridad e Higiene en el Trabajo dictada de manera presencial por la Universidad Nacional de la Patagonia Austral-Unidad Acad\u00e9mica Caleta Olivia en la comunidad de Puerto Deseado. La cohorte \u00a0universitaria form\u00f3 parte del Acuerdo Social suscripto entre las autoridades locales de Puerto Deseado y los Programas de RSE en educaci\u00f3n del Proyecto \u201cCerro Moro\u201d de YAMANA GOLD SA.<\/em><\/strong><\/p>\n

(A\u00f1o 1\/ Edici\u00f3n Nro. 48\/ 1 de Junio del 2015\/Provincia de Santa Cruz). <\/strong>En la edici\u00f3n Nro. 45 hicimos referencia a una serie de principios de la responsabilidad social empresaria, a prop\u00f3sito del relacionamiento entre el Proyecto \u201cCerro Moro\u201d, de la hoy Yamana Gold SA y la comunidad de Puerto Deseado. En cuanto al Programa educativo, este data del a\u00f1o 2008 y ha sido continuado en sus l\u00edneas esenciales por la operadora a partir del Acuerdo Social celebrado durante el a\u00f1o 2011.<\/p>\n

Producto del Acuerdo referenciado, no s\u00f3lo se construy\u00f3 el edificio para educaci\u00f3n superior, sino que hoy han terminado de cursar luego de tres a\u00f1os una cohorte de 25 potenciales egresados universitarios. El Programa de RSE en Educaci\u00f3n incluye adem\u00e1s en plena ejecuci\u00f3n un sistema de becas universitarias para estudios en distintos lugares del pa\u00eds, la formaci\u00f3n profesional de una cohorte de auxiliares especializados en miner\u00eda y una serie de experiencias de pasant\u00edas laborales directas.<\/p>\n

As\u00ed se concibi\u00f3 la primera Tecnicatura Universitaria presencial\u00a0<\/strong><\/p>\n

El Convenio para la Tecnicatura Universitaria en Seguridad e Higiene del Trabajo, se celebr\u00f3 el 23 de marzo del 2012. La Universidad Nacional de la Patagonia Austral-Unidad Acad\u00e9mica Caleta Olivia suministr\u00f3 los planos para la construcci\u00f3n del Edificio, la empresa el financiamiento y la Municipalidad se comprometi\u00f3 por entonces a generar las condiciones sostenidas para el desarrollo de la Educaci\u00f3n Superior Universitaria y No Universitaria para lo cual \u00a0expl\u00edcitamente en la cl\u00e1usula VIII del Convenio Celebrado pon\u00eda a disposici\u00f3n exclusiva de la UNPA-UACO el aula para instalar y acondicionar un Ciber Educativo.<\/p>\n

En el marco de esta articulaci\u00f3n del Acuerdo Social, por primera\u00a0 vez en la historia de la\u00a0 educaci\u00f3n de Puerto Deseado, 25 j\u00f3venes y adultos, pudieron acceder a la educaci\u00f3n universitaria gratuita y p\u00fablica. Hoy se trata de \u00a0nuevos profesionales locales: los T\u00e9cnicos Universitarios en Seguridad e Higiene que han culminado sus estudios Universitarios como parte del resultado de la Responsabilidad Social contenida dentro de un Programa, especialmente dise\u00f1ado por la actividad minera de exploraci\u00f3n avanzada.<\/p>\n

Valeria Almir\u00f3n, Eric \u00c1lvarez, Gabriel \u00c1lvez, Jos\u00e9 Luis Boggio, Mauro Bonet, Rosal\u00eda Carballo, Mat\u00edas del Rio, Rub\u00e9n Fern\u00e1ndez, Dayana Figueroa, Juan Jaramillo, Liliana L\u00f3pez, Eva Lucero, Wilfredo Maldonado, Fernando Marino, Gladys y M\u00f3nica Piutrillan, Mariela Pross, David y Dami\u00e1n Quintana, Lisandro Soto, Marina Villalonga, Paola Wussmann y Celma Barrientos. Todos ellos, durante tres a\u00f1os cursaron sus estudios \u00a0universitarios de lunes a viernes en la sede de la Escuela Primaria Nro. 87 finalizando en diciembre del a\u00f1o 2014.<\/p>\n

\"Flamantes<\/a>
Flamantes Egresados – Cohorte \u00danica T\u00e9cnicatura Seguridad e Higiene en el Trabajo UNPA-UACO. A\u00f1o 2014<\/figcaption><\/figure>\n

La\u00a0 opini\u00f3n de los universitarios de Puerto Deseado<\/strong><\/p>\n

Paola Wussmann de 42 a\u00f1os de edad,<\/strong> es empleada municipal del Departamento de Seguridad e Higiene. Anteriormente \u00a0desarroll\u00f3 tareas como personal de limpieza, cuando comenz\u00f3 a estudiar la carrera la designaron capataz de cuadrilla, hasta que en octubre de 2014 la convocaron como personal t\u00e9cnico al \u00c1rea municipal de SHT. \u201cHace rato quer\u00eda estudiar esta carrera [\u2026]\u201d. \u201c[\u2026] Cuando empec\u00e9 a cursar me di cuenta que era mi vocaci\u00f3n, me gust\u00f3 much\u00edsimo, y a partir de all\u00ed empec\u00e9 a implementar todos los d\u00edas lo que aprend\u00ed con mis estudios\u201d. <\/em>Graduada en diciembre del a\u00f1o pasado, nos comenta sus expectativas en relaci\u00f3n al futuro: \u201cSi puedo voy a tratar de hacer la licenciatura a distancia dentro de un tiempo\u201d, <\/em>expres\u00f3.<\/p>\n

Juan Jaramillo tiene 41 a\u00f1os de edad<\/strong>, <\/em>es Director Municipal de Mantenimiento Urbano. Juan comparte su experiencia: \u201c[\u2026] Vi esta carrera como una posibilidad de progreso y de adquirir nuevos conocimientos\u201d. <\/em>En relaci\u00f3n a c\u00f3mo transform\u00f3 su vida el poder haber accedido a estos estudios, Juan nos dice: \u201c[\u2026] esta carrera tiene como objeto brindar seguridad a las personas, la idea es poder protegerlas en cuanto a sus tareas habituales de trabajo. El conocimiento aprendido me permitir\u00e1 ayudar a las dem\u00e1s personas en los distintos aspectos laborales para evitar lesiones y p\u00e9rdidas de vidas\u201d. <\/em>Juan ya est\u00e1 recibido y se encuentra a la espera de que llegue su t\u00edtulo profesional.<\/p>\n

Gabriel \u00c1lvez, tiene 39 a\u00f1os<\/strong>, <\/em>es padre de cuatro hijos y trabaja para el Ministerio de la Producci\u00f3n. Gabriel nos relata: \u201cPara m\u00ed fue muy importante poder haber estudiado esto. En lo personal creo que esta carrera nos abri\u00f3 la mente a todo el grupo. Toda carrera universitaria te abre la mente\u201d. <\/em>Cuando se le pregunta que lo motiv\u00f3 a estudiar nos expresa: \u201cLa carrera la hice para tener un crecimiento personal mayor m\u00e1s all\u00e1 de poder ejercerla o no\u201d. <\/em>En el caso particular de este estudiante, nos comenta que a\u00fan se encuentra rindiendo los ex\u00e1menes finales, con su deseo de graduarse prontamente.<\/em><\/p>\n

M\u00f3nica Piutrillan<\/em><\/strong>, <\/em>tiene 40 a\u00f1os de edad<\/strong>, es empleada municipal y se desempe\u00f1a en el Departamento de Almacenes y Suministros. M\u00f3nica nos comenta que hoy tiene una manera distinta de ver la seguridad que las personas deben de tener en su lugar de trabajo y pone en valor su formaci\u00f3n: \u201cEsta carrera la curs\u00e9 porque quiero crecer a nivel profesional y personal, pero tambi\u00e9n lo hice como ejemplo a dar a mis hijos\u201d. \u201cActualmente estoy trabajando en mi proyecto de seminario para poder recibirme y dicho trabajo est\u00e1 orientado a la seguridad del personal portuario\u201d. \u201cEn cinco a\u00f1os me jubilo en el Municipio y me gustar\u00eda poder abocarme a desempe\u00f1ar esta profesi\u00f3n\u201d, <\/em>nos relata M\u00f3nica.<\/em><\/p>\n

La Responsabilidad Social Empresaria como valor compartido<\/strong><\/p>\n

La Responsabilidad Social debe percibirse como la construcci\u00f3n de un \u201cvalor compartido\u201d; la experiencia que hemos presentado, no ha sido una promesa o desaf\u00edo, ha sido un resultado concreto a partir de la articulaci\u00f3n entre autoridades locales, empresa y comunidad por la inversi\u00f3n social pos miner\u00eda.<\/p>\n

Recordamos as\u00ed que la complejidad del modelo de RSE que proyecta hoy Yamana Gold SA en Puerto Deseado, incluye no s\u00f3lo la puesta en marcha del proyecto minero y su impacto econ\u00f3mico, sino la inversi\u00f3n social en educaci\u00f3n como ejemplo de integraci\u00f3n comunitaria con \u00a0transparencia y compromiso sostenido.<\/p>\n

La transparencia, no es un tema menor entre grupo corporativo, autoridades locales, provinciales y comunidad, cuyo formato destacamos es pr\u00e1cticamente \u00fanica en la Rep\u00fablica Argentina.\u00a0 As\u00ed\u00a0 fue pensado y actuado el objeto del Acuerdo Social\u00a0 que permite mostrar este tipo de ejemplo y resultados.<\/p>\n

Financiar programas y\/o proyectos de educaci\u00f3n, infraestructura para educaci\u00f3n y desarrollo productivo son ejemplos de controles cruzados en el modelo de RSE que permite\u00a0 construir \u00a0una agenda consensuada y monitoreada entre las partes involucradas.<\/p>\n

Una pol\u00edtica de RSE admite as\u00ed una relaci\u00f3n entre la empresa y la Comunidad que mediante sus leg\u00edtimos representantes evita a largo plazo comportamientos que destruyan la confianza por falta de credibilidad. En el caso del Proyecto \u201cCerro Moro\u201d, este Acuerdo\u00a0 fue firmado y refrendado por el Intendente Municipal, el Gobernador de la Provincia, el poder legislativo de Puerto Deseado y la Honorable C\u00e1mara de Diputados de Santa Cruz.<\/p>\n

Por el Equipo Editor de Observador Central.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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