{"id":11216,"date":"2021-10-18T06:00:00","date_gmt":"2021-10-18T09:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/?p=11216"},"modified":"2021-10-18T06:01:52","modified_gmt":"2021-10-18T09:01:52","slug":"15-10-dia-de-las-cooperadoras-escolares-cual-es-su-funcion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.onnoideas.com.ar\/cliente\/especializadas\/educacion-conocimiento\/15-10-dia-de-las-cooperadoras-escolares-cual-es-su-funcion\/","title":{"rendered":"15\/10: D\u00eda de las cooperadoras escolares \u00bfCu\u00e1l es su funci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"\n

A\u00f1o 7 \/ Edici\u00f3n XLIII \/ Santa Cruz \/ 18-10-2021 \/ ISSN 2422-7226\u00a0\u00a0<\/p> Con intervenci\u00f3n del Equipo Editor del Observador Central<\/em> <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 lugar ocupan las cooperadoras escolares en nuestro sistema educativo provincial? Memorias y an\u00e1lisis de partes de la ley que las regula y gerencia.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Cada a\u00f1o se celebra un nuevo aniversario del D\u00eda de la Cooperaci\u00f3n Escolar, <\/strong>en conmemoraci\u00f3n a la creaci\u00f3n de la \u201cPrimera Junta Vecinal de Ayuda a las Escuelas\u201d, <\/strong>el 15 de octubre de 1816 en Chascom\u00fas, provincia de Buenos Aires.  El Consejo Provincial de Educaci\u00f3n de Santa Cruz, a trav\u00e9s del Acuerdo N\u00ba 235\/10, incorpor\u00f3 al Calendario Escolar este d\u00eda en reconocimiento a la tarea que llevan adelante las cooperadoras.<\/p>\n\n\n\n

Las Cooperadoras de Escuela permiten lograr cambios en las instituciones educativas, estas suelen ser agrupaciones de estudiantes egresados, grupos de padres de familia y de amigos que buscan promover el bienestar de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en cada comunidad. As\u00ed, la cooperadora se convierte en el nexo principal entre sociedad y escuela.<\/p>\n\n\n\n

En este d\u00eda se propone revalorizar la tarea que desarrollan las cooperadoras escolares en el seno de la comunidad educativa siendo nexos fundamentales entre las instituciones, los organismos provinciales y la sociedad en general,  se destaca el trabajo voluntario, el gran esfuerzo, solidaridad y amor hacia los estudiantes. <\/strong>La organizaci\u00f3n de las familias y de otros actores sociales en asociaciones de cooperadoras escolares es uno de los rasgos caracter\u00edsticos de la educaci\u00f3n argentina, con gran relevancia en las experiencias comunitarias de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

La Ley 26.206 de Educaci\u00f3n Nacional contempla la participaci\u00f3n de las familias de manera individual o a trav\u00e9s de las cooperadoras escolares u otras formas asociativas en el proyecto educativo institucional. Asimismo, vale destacar que en 2012 se sancion\u00f3 en el Congreso de la Naci\u00f3n la Ley N\u00b0 26.759 de Cooperadoras Escolares estableciendo sus funciones en el marco de la participaci\u00f3n de las familias como parte de la comunidad educativa y promoviendo una mayor institucionalizaci\u00f3n de las mismas con articulaci\u00f3n con los equipos directivos institucionales.<\/p>\n\n\n\n

Santa Cruz, el error y la sanci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Recordando lo sucedido al iniciar este a\u00f1o con las directoras de la escuela especial N\u00ba 8, aun sabiendo que la cooperadora fue quien recibi\u00f3 la donaci\u00f3n de una heladera, necesaria para la instituci\u00f3n, y al leer el cuerpo de la ley podemos apreciar d\u00f3nde estuvo, tal vez, el error. <\/p>\n\n\n\n

En su art N\u00ba6, Ley de cooperadoras escolares<\/strong> (LEY 26.759), sancionada el 30 de Agosto de 2012 reza sobre sus funciones y cita: \u201cLas cooperadoras escolares podr\u00e1n:
a) Recibir<\/strong> aportes y subsidios que otorguen las autoridades nacionales, provinciales o municipales.
b) Recibir<\/strong> contribuciones de sus integrantes, las que en ning\u00fan caso ser\u00e1n obligatorias para \u00e9stos.
c) Recaudar<\/strong> fondos a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de actividades organizadas con el consentimiento de las autoridades escolares, as\u00ed como recibir contribuciones y\/o donaciones de particulares, empresas y organizaciones de la sociedad civil. En ning\u00fan caso los fondos percibidos por estas contribuciones podr\u00e1n tener como contrapartida su publicaci\u00f3n explicitada en t\u00e9rminos publicitarios o propagand\u00edsticos del donante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entonces queda en la memoria de la sociedad el movimiento medi\u00e1tico del tema, la sanci\u00f3n y el malestar generado en las diferentes \u00e1reas y profesionales afectados, tambi\u00e9n es necesario tomar en cuenta la situaci\u00f3n de las personas que participan en estas loables instituciones de forma totalmente voluntaria y ad honoren porque en ellas tambi\u00e9n recae la culpa de realizar una gesti\u00f3n que se ve opacada por sanciones que se podr\u00edan evitar con un poco de responsabilidad. Entonces surge una posible afirmaci\u00f3n, cuando las donaciones persiguen soluciones a las problem\u00e1ticas de la sociedad deben quedar en la sombra y no ser difundidas, \u00bfSer\u00e1 esta la soluci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En este a\u00f1o electoral, muchas organizaciones recurren a la b\u00fasqueda de donaciones en busca de beneficios para las comunidades escolares, que si bien reciben las partidas provinciales, no dejan de ser insuficientes; en di\u00e1logo con familias que participan activamente en las mismas plantean lo desgastante de realizar gestiones y que al final se vean truncas por cuestiones pol\u00edticas partidarias que no colaboran en la soluci\u00f3n de las necesidades de los estudiantes ni las instituciones. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fuentes: Portales web de noticias: \u201cConsejo Provincial de Educaci\u00f3n\u201d – 15\/10\/2021; \u201cLeyes-ar.com\u201d; \u201cEl patag\u00f3nico\u201d \u2013 21\/05\/2021
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