Apostemos a narrar en el contexto de las Nuevas Tecnologías en la escuela
Continuando con el trabajo del Lic. Pablo Rubén Tenaglia, docente de la Universidad Nacional de Córdoba y Becario Doctoral Tipo II del CONICET, quien en esta nueva entrega profundiza sobre el desarrollo de la tecnología y la alteración que ha recibido la generación del conocimiento y el procesamiento de la información. A su vez, reflexiona […]
¿Por qué narrar experiencias de práctica docente y de gestión directiva?
Durante el mes de diciembre del 2014, el Lic. en Comunicación Social, Pablo Rubén Tenaglia, quien es docente de la Universidad Nacional de Córdoba y Becario Doctoral Tipo II CONICET ha presentado su libro “Narrativas de experiencias pedagógicas significativas como herramientas de comunicación para la enseñanza en el contexto de la escuela TIC”. En él […]
Ser docente en la cultura digital
(Entre la televisión e Internet ¿Qué enseña el docente?) Resulta una obviedad a esta altura decir que el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen sobre los contenidos y las modalidades de la Educación formal, informal y no formal en todos sus niveles. No son tan obvios, en cambio, los […]